〔「問題解決型学習」は教育界の不良債権だ〕
エコノミスト　第８２巻　第３４号　通巻３６９３号　2004.6.22

この記事の情報
掲載誌	エコノミスト　第８２巻　第３４号　通巻３６９３号（2004.6.22）
ページ数	3ページ　（全4259字）
形式	PDFファイル形式　（36kb）
雑誌掲載位置	３６〜３８頁目

授業再生「問題解決型学習」は教育界の不良債権だもりぐち　あきら森口　朗（教育評論家）　分数計算ができない大学生。「九九」が言えない中学生−−世に知られるようになった「学力崩壊」を生んだのは、学習量の減少よりも、文部省が推進した「問題解決型学習」にある。　原油の高騰やＵＦＪショックなどいささかの不透明感が残るものの、不良債権処理にメドがたち、日本経済にもようやく薄日が差してきた。それに引き換え、教育…