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日経コンピュータ　第623号　2005.4.4

この記事の情報
掲載誌	日経コンピュータ　第623号（2005.4.4）
ページ数	1ページ　（全1067字）
形式	PDFファイル形式　（220kb）
雑誌掲載位置	235ページ目

　「いったいなぜ日経コンピュータが高校のＩＴ教育問題を取り上げたのか？」。本号のクローズアップ（１２４〜１３０ページ）をお読みになった読者の中には、こんな疑問を持たれた方がいらっしゃるかも知れません。理由は簡単で、人材の質、つまり教育がＩＴ活用の巧拙、あるいはＩＴ技術や業界の未来を決定づけると考えるからです。ところが急速な技術進歩の一方で、ＩＴ教育はまったく旧態依然としたまま。高校における“悲惨”…