経済学者が読み解く現代社会のリアル−−第２９６回−−「そろばん授業」は有効か 小学生の学力への影響
週刊東洋経済 第7224号 2025.3.29
| 掲載誌 | 週刊東洋経済 第7224号（2025.3.29） |
|---|---|
| ページ数 | 2ページ （全2948字） |
| 形式 | PDFファイル形式 （329kb） |
| 雑誌掲載位置 | 92〜93頁目 |
経済学者が読み解く現代社会のリアル第２９６回「そろばん授業」は有効か 小学生の学力への影響 労働生産性の向上や貧困対策の基礎となるのは人的資本（知識やスキル）への投資だ。その有力な手段の１つに学校教育があり、とくに教育方法の効果の検証は経済学の世界でも注目されている。学校や教員への働きかけは有効であること、汎用性の高い教育方法は教員の能力によらず効果を発揮しうることなどが背景にあり、実証研究が蓄積…
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