知の技法　出世の作法−−【第４１４回】　−−実用教育と学問研究　大学がとるべき立場は
週刊東洋経済　第6627号　2015.11.7

この記事の情報
掲載誌	週刊東洋経済　第6627号（2015.11.7）
ページ数	2ページ　（全2853字）
形式	PDFファイル形式　（1284kb）
雑誌掲載位置	112〜113頁目

知の技法　出世の作法【第４１４回】実用教育と学問研究　大学がとるべき立場は　１９世紀初頭、ドイツを代表する知識人で、ベルリン大学教授だったフリードリヒ・シュライエルマハー（１７６８〜１８３４年）は、実学重視の大学制度変更案に強く反対した。東京大学名誉教授の山脇直司氏は、シュライエルマハーの主張についてこう記す。　〈学問のための施設は、学問的認識を目指す者同士の「自由な内的衝動」によっておのずと生ま…