わかりあえない時代の「対話力」入門−−第１２回【対話への道】−−論理的であること　非論理的であること
週刊東洋経済　第6215号　2009.8.1

わかりあえない時代の「対話力」入門第１２回【対話への道】論理的であること　非論理的であること　日本教育大学院大学客員教授　北川達夫　最近、日本人が論理に目覚めたらしい。そのためか「論理的」という言葉をよく聞く。「ロジカル」などと英語でいうこともある。学校教育でも「論理的に考え表現すること」が重視されるようになった。　論理的になるための第一歩として、小学校では「意見を言うときは理由も言いましょう」と…