特集　子ども格差　ＰＡＲＴ４−−保育園、学童保育、特別支援教育…学び育つ場所が危ない−−【「特殊教育」から「特別支援教育」への転換】発達障害への支援が制度化　一部で消えぬ「問題児扱い」
週刊東洋経済　第6142号　2008.5.17

この記事の情報
掲載誌	週刊東洋経済　第6142号（2008.5.17）
ページ数	3ページ　（全2266字）
形式	PDFファイル形式　（648kb）
雑誌掲載位置	99〜101頁目

特集　子ども格差　ＰＡＲＴ４保育園、学童保育、特別支援教育…学び育つ場所が危ない【「特殊教育」から「特別支援教育」への転換】発達障害への支援が制度化　一部で消えぬ「問題児扱い」発達障害の支援が制度化された通常学級の現場では困惑も広がっている。　埼玉県内のある小学校の入学式。式典の終了後、参加者全員の前で、発達障害の子どもを持つ親がマイクを持たされた。　「うちの子どもは障害を持っているので、ご迷惑を…