特集　学力大不安　教育崩壊からわが子を守れ！　（２／４）
週刊ダイヤモンド　2008.4.5号　2008.4.5

この記事の情報
掲載誌	週刊ダイヤモンド　2008.4.5号（2008.4.5）
ページ数	10ページ　（全14246字）
形式	PDFファイル形式　（900kb）
雑誌掲載位置	46〜55頁目

特集　学力大不安　教育崩壊からわが子を守れ！　（２／４）Ｐａｒｔ　２　なぜ続く学力低下　政策不全の現実ＰＩＳＡなどの調査を参考に学習指導要領が改訂される。だが、そこに提示された施策に画期性はない。学習量や時間の増減に終始し、対症療法に終わりかねない。子どもと教師の現場から遊離した教育政策の課題を明かす。ゆとり教育から実質転換の学習指導要領改訂の限界　台形の面積の求め方（小学五年生）を復活し、イオン…